ΠΕΡΙΛΗΨΗ με ΑΙ
Η παρούσα μεταπτυχιακή μελέτη του Στέφανου Κουμαρόπουλου (1996) αποπειράται να αξιολογήσει τα σχολικά εγχειρίδια Θρησκευτικών του Γυμνασίου με βάση συγκεκριμένα παιδαγωγικά και θεολογικά κριτήρια.
Αφορμή στάθηκαν τα παράπονα μαθητών και γονέων για τη δυσκολία των βιβλίων, τα οποία συχνά παρουσιάζονται δυσνόητα και αντιπαιδαγωγικά.
Στην εργασία εξετάζονται οι σκοποί του μαθήματος, το ιστορικό του Αναλυτικού Προγράμματος του 1983, καθώς και η ψυχολογία, η νοητική ανάπτυξη και η θρησκευτικότητα των εφήβων.
Τέλος, αναλύονται πέντε θεολογικοπαιδαγωγικές αρχές (χριστοκεντρική, βιωματική, μαθητοκεντρική, αυτενέργειας, εποπτικότητας), οι οποίες αποτελούν τα κριτήρια για την κριτική αποτίμηση και βελτίωση των διδακτικών βιβλίων.
Διαβάστε ολοκληρη τη διπλωματική εργασία:
Leave a Reply